Prestation proposée...

NaturEduc,   vous propose une heure pédagogique accompagnant la distribution d’une petite  boîte potagère.

Elle est conçue pour être à l’intérieur des classes et elle a la spécificité d’être autonome (voir documentation). Cette heure pédagogique sera organisée autour de différents ateliers avec l’assistance d’un enseignant.

Cette intervention aura pour thématique :

L’initiation à la découverte de la nature par la vie des plantes et leurs besoins existentiels.

 

Terre- Eau – Soleil

 

Cette heure pédagogique sera  encadrée en relation avec les institutrices et instituteurs par une enseignante formatrice à l’IUFM de  Montpellier aujourd’hui retraitée et d’un ingénieur retraité du  centre de recherche de l’INRAE de Montpellier.

 

Les enfants seront amenés à découvrir le monde du vivant à travers des mises en situation et observation du réel, correspondant à leur curiosité.

 Nous vous proposons de  constitué un atelier autour des éléments essentiels au développement de la nature.

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 L’EAU  -  le SOLEIL - le SOL, 

avec des approches simples et distrayantes.

 

 

 La séance s’organisera en quatre parties:

 

 Premièrement:

 

          Présentation de la boîte potagère sous forme de jeu de questions.

 

Deuxièmement:

 

          Explication ‘’théorique  abordable ’’ pour les petits

           L’eau, le soleil, le sol.

 

La TERRE :

Le support de la vie, elle sert de garde-manger pour les plantes , les animaux et les humains.

L’EAU :

Boire, se laver, mais surtout l’eau est essentielle au développement de toutes vies que ce soit les humains, les animaux,  mais aussi et surtout les plantes.

Sans  les plantes, (herbe, légumes,  céréales,  fruits) les animaux et puis les hommes ne peuvent se nourrir. La végétation est l’essence de la vie sur terre.

Le SOLEIL

La chaleur. C’est le soleil qui apporte les températures permettantes aux plantes de se développer.

 

Troisièmement

 

 Formation de trois groupes en ateliers.

 1 er Groupe

           Dessins autour  de la boîte potagère avec enseignant.

 

 

2 ième Groupe

          Mise en place de différentes expérimentations

        (graine seule-graine dans l’eau- graine dans l’eau et la terre- graine à l’ombre etc)

 

3ième Groupe

          Mise en fonction de la boîte potagère.

 

Quatrièmement

 

Retour ensemble sur expérience vécue.

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